أستبانة رأي الطالب بالتدريسي

يمهد للدرس ويراعي التسلسل في عرض المادة بطريقة منطقية ومشوقة *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

ينوع اساليب وطرائق التدريس المختلفة داخل المحاضرة *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

يحسن اساليب التعامل مع الطلبة ويراعي الفروق الفردية *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

يشجع وينمي التعليم الذاتي عند الطلبة *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

يستثمر الوقت داخل المحاضرة في اثراء المادة العلمية *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

يستخدم وسائل تقليدية والكترونية متنوعة في الاختبارات والتقييم *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

يوفر انشطة تعاونية وتنافسية متنوعة لاثارة دافعية الطلبة *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

يتابع مستوى الطلبة بصورة مستمرة لغرض تعزيز مواطن القوة ومعالجة مواطن الضعف لديهم *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

يناقش اجابات الطلبة ويرد على استفساراتهم بمرونة لخلق بيئة تعليمية امنة *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

ينمي الاتجاهات والعادات والاخلاق الحميدة لدى الطلبة *

جيد جدا

جيد

متوسط

مقبول

ضعيف

سنوات الخبرة واماكن العمل السابقة *

الجامعة *

الكلية *

القسم *

أسم التدريسي *

أسم المادة الدراسية *

المستوى الدراسي *

مرحلة أولى

مرحلة ثانية

مرحلة ثالثة

مرحلة رابعة

مرحلة خامسة

وقت المحاضرة او الورشة *

ساعة

نص ساعة

يومان

ثلاثة ايام

other

الفئة المستهدفة *

الطلاب

التدريسيين والموظفين

الموظفين

التدريسيين والموظفين والطلاب

الأسم *

رقم الهاتف *

تاريخ الميلاد *

الجنسية *

عراقي

غير عراقي

الديانة *

مسلم

غير مسلم

البريد الالكتروني *

اللقب العلمي *

التحصيل الدراسي *

العنوان(السكن) *